Vous trouverez ici une sélection d’albums incontournables si vous souhaitez travailler sur la saison d’hiver. Elmer sous la neige David McKee As-tu déjà plongé tes mains chaude dans l’eau tiède? L’eau semble froide, mais si tu plonges tes mains froides dans la même eau tiède, l’eau semble chaude. C’est cet étonnant phénomène qu’Elmer aimerait faire découvrir à ses amis. Sa démonstration est évidemment beaucoup plus originale et amusante, mais elle n’en est pas moins convaincante, la preuve… Au fil de ses aventures, Elmer est devenu l’élément favori de millions d’enfants à travers le monde. ♦ activités PS/MS/GS Materalbum ♦ rallye lecture CP/CE1 Bout de gomme Perdu ? Retrouvé ! Olivier Jeffers Si vous trouvez un jour un pingouin devant votre porte, réfléchissez bien avant de le raccompagner chez lui, au pôle Nord. L’oiseau a peut-être une autre envie derrière la tête… ♦ tapuscrit CP Lilipomme ♦ lecture CP/CE1 Bout de gomme ♦ questionnaire rallye lecture Bout de gomme ♦ bande annonce du court métrage You Tube ♦ extraits, documents pédagogiques Les films du préau Snow le petit esquimau Françoise Bobe Dans toute la banquise retentit un bruit sourd. Qui tape-tape-tape, qui tape comme ça ? se demande Snow, le petit esquimau. ♦ activités PS/MS/GS/CP Materalbum ♦ activité de lecture GS Maicresse Gourou ♦ activités GS Crayon à papier ♦ rallye lecture CP/CE1 Bout de gomme ♦ activités MS/GS Brigade 35 Le voyage de Plume Hans de Beer Plume, le petit ours polaire vit au pôle Nord. Mais un jour, l’iceberg sur lequel il s’était endormi se détache et l’emporte à la dérive loin de chez lui. Si loin que Plume finit par débarquer en Afrique ! Quel est donc cet étrange pays où la neige est dorée et brûle les pattes ? La première aventure de Plume, l’intrépide ourson de Hans de Beer. ♦ activités, images séquentielles, jeu La maternelle d’Elsa ♦ fiche de lecture École Marianne Biboundé Michel Gay Il faut le dire, Biboundé n’est pas un as de la toilette et il redoute un peu l’inspection des pingouins auquel se livre, chaque matin, le couple impérial. Ne sera t-il pas traîté de gros dégoûtant »? Ce que Biboundé aimerait, c’est voler comme les oiseaux! Un jour, un très gros oiseau se pose sur la banquise… Ah, mais non, c’est un petit avion! Que vient-il faire là ? ♦ rallye lecture CP/CE1 Bout de gomme Lhiver de la famille souris Kazuo Iwamura La saison froide permet à la famille Souris des occupations et des loisirs d’ensemble. Du plus jeune au plus vieux, chacun s’active à son rythme et selon ses habiletés. Des illustrations pleines de fraîcheur et d’expressivité. ♦ labyrinthe Exercices maternelle ♦ tapuscrit DYS Dysémoizazou ♦ questionnaire rallye lecture Jardin d’Alysse ♦ texte AC Toulouse Juste un petit bout ! Emile Jadoul L’hiver est là ! Avec sa longue écharpe, Léa la poule a bien chaud. L’oiseau, qui a très froid, lui demande un petit bout de son écharpe. Le lapin fait de même. Léa les accueille bien volontiers. Mais lorsqu’arrive le renard, les trois animaux hésitent… ♦ analyse de l’album AC Caen ♦ organigramme Cuisine d’instit ♦ marque page Une instit de plus Calinours se réveille Alain Broutin et Frédéric Stehr Il neige ! Il neige ! Les flocons dansent et font les fous. Chacun dort bien à l’abri, blotti dans sa maisonnette. Mais, qui n’a plus du tout sommeil ? A qui sont ces yeux coquins ? Ces gentilles petites oreilles ? Ohé ! C’est moi, Calinours ! » ♦ activités GS/CP Materalbum ♦ activités PS/MS/GS Exo maternelle ♦ puzzle de la couverture Exercices maternelle ♦ motricité et album AC Bordeaux ♦ images séquentielles Dis bonjour au soleil La girafe qui voulait voir la banquise Nathalie Zimmerman Girouette la girafe en peluche a pris une grande décision elle va partir au Pôle Nord. Depuis le temps que le phoque et l’ours blanc lui parlent de la banquise… Après un grand périple, elle parvient à destination. Mais le Pôle la déçoit il fait tout le temps nuit, les Esquimaux ne lui parlent pas, les poissons sont carrés et surtout, il fait trop froid ! Mais c’est normal, elle se trouve dans le congélateur ! ♦ lecture CP Le CP devenu CE1 d’Agnès ♦ rallye lecture CP/CE1 Bout de gomme ♦ extraits Les mercredis de Julie Larbre et l’hiver Mélissa Pigois Seul au milieu d’une plaine enneigée, un petit arbre se sent triste et abandonné. Heureusement, il recevra de nombreuses visites tout au long de l’hiver des oiseaux, un écureuil, des enfants… Et le printemps va lui réserver une bien jolie surprise ! ♦ projet arts, lecture CE1, production écrit, Bout de gomme ♦ trace écrite Dans ma classe, il y a… ♦ fiche auteur La classe de Corinne ♦ images séquentielles Dis bonjour au soleil Petit Ours Brun joue dans la neige Danièle Bour Ce héros du mensuel Pomme d’Api » accompagne les plus petits dans toutes leurs découvertes. Aux Editions Bayard. ♦ séquence TPS Maîcresse de TPS Petits-Bonds en Hiver Max Velthuijs Ce matin, Petit-bond le sent bien, il se passe quelque chose… Mais oui, c’est incroyable et merveilleux, tout est blanc quand il regarde par la fenêtre! Et hop! Il glisse sur la rivière gelée, comme ça, sans réfléchir, sans se couvrir et il commence… Ma maison Emile Jadoul Mais qu’est ce que c’est ? ? ! Une maison ? En tout cas, cela fait une belle cachette, se dit petit cochon. Et un terrier tout doux, ajoute petit lapin. Et un poulailler comme il faut, surenchérit poulette. Et même, même une caverne des plus accueillantes, dit encore l’ourson. Sans oublier l’agneau et le caneton, pour faire bonne mesure ! Seulement voilà cette drôle de maison, c’est aussi… la chaussette de Grand Loup ! Au secours, sauve qui peut ! Chacun promet, juré, qu’on ne l’y reprendra plus. Le lit des parents Christine Naumann-Villemin Toutes les nuits, l’ourson Léo finit sa nuit dans la chambre de ses parents. Parce qu’il a mal à sa piqûre de moustique, ou alors il a trop chaud, ou trop soif… les prétextes varient, mais jamais l’envie de dormir blotti entre ses deux parents douillets… Or la grande hibernation des ours arrive, et il faut vraiment que Léo apprenne à dormir seul… Le livre rouge de l’hiver Hervé Le Goff Pourquoi fait-il si froid ? Comment se forment les flocons de neige ? Que sont devenues les feuilles des arbres ? Voici un album sur l’hiver expliquant à travers la journée-type d’un petit garçon de maternelle les phénomènes météorologiques provoqués par les changements climatiques. Un texte tout en simplicité entre fiction et documentaire. Mon jardin en hiver Ruth Brown La lune brille sur la campagne enneigée et, sous l’arbre qui pousse au fond du jardin, le renard pourchasse le rat, le chat guette les oiseaux, tout le petit peuple du jardin s’agite dans le silence de la nuit. Au matin, ils ont disparu, mais on peut encore deviner leurs allées et venues aux précieux indices qu’ils ont laissés dans la neige leurs traces.

Les albums à compter ont la particularité de permettre aux jeunes enfants de se familiariser avec le concept de nombre, de calculer et dénombrer des collections d’objets, d’animaux, …. Pour que l’utilisation de ces albums devienne pertinente en classe, il est nécessaire d’organiser des activités autour de l’album permettant de faire émerger l’intérêt mathématique. Sans cette réflexion pédagogique l’album ne sera pas différent aux yeux de l’enfant d’un album à regarder. Albums pour compter jusqu’à 3 A trois on a moins froid de Michel Gay C’est l’hiver, il fait très froid, et le chauffage ne marche plus chez Kipic, le hérisson, ni chez Casse-Noisette, l’écureuil. Heureusement qu’il y a Touffu, le lapin angora! Exploitation PS sur Ecole petite section Exploitation PS à GS sur materalbum Exploitation PS sur ce blog Pistes sur le site de l’éditeur Je compte jusqu’à trois de Emile Jadoul Il était une fois un papa bouc et un petit bouc. Papa Bouc était un papa bouc très pressé et Petit Bouc était un petit bouc qui n’aimait pas se dépêcher. →nombres de Exploitation PS sur Ecole petite section Exploitation PS sur La classe maternelle Haut comme trois pommes de Cécile Denis De trois en trois, explorons les jeux de l’enfance. Un tricycle pour apprendre à rouler, trois cubes à empiler, et trois jeunes filles pour sauter à l’élastique. Au détour d’une page, on rencontre aussi les trois petits cochons et les trois ours… de Boucle d’Or? A peine haut comme trois pommes et déjà beaucoup d’histoires et de jeux à partager! →Nombres de 1 à 3 en ordre cardinal. 1, 2, 3 petits chats qui savaient compter jusqu’à 3 de M Van Zeveren Il était une fois une maman qui avait 1, 2, 3 petits chats qui savaient compter jusqu’à 3. Avant d’aller dormir, ils prenaient leur baindans 1, 2, 3 petites bassines. Une pour chacun. Maman, Maman, il manque un petit canard ! Il manque un seau ! Il manque un ballon ! » →Complément du nombre 3. Recherche de l’objet manquant pour qu’il y en ait trois. Exploitation TPS,PS, MS GS sur materalbum Les trois ours de Byron Barton Quelqu’un a goûté à mon chocolat ! – Tiens, tiens… Il manque quelqu’un dans ce titre. Boucle d’or ! Mais oui, c’est son histoire, racontée cette fois à la manière de Byron Barton, idéale pour les tout-petits. Couleurs franches, personnages bien découpés, arbres ronds, style naïf hmmm… la fumée en serpentin blanc qui sort de la cheminée comme elle monte des bols de chocolat ! De quoi redécouvrir avec des yeux tout neufs ce conte classique qu’on ne se lasse pas de relire, parce qu’il fait peur juste comme il faut, et rend gourmand juste comme on aime. →reconnaissance de ce qui fait 3, petit-moyen-grand. Exploitation PS sur ce blog Albums pour compter jusqu’à 5 5 pommes rouges de 5 pommes rouges, puis 4, puis 3… Les volets ouverts surprennent l’enfant à chaque page jusqu’au dénouement. →nombres de 1 à 5 en ordre décroissant Boris – J’ai 1 an + 1 an+ 1 an de Et le petit dit de Jean Maubille Le plus petit des quatre animaux n’a pas assez de place et demande aux autres de s’en aller à tour de rôle pour libérer un peu d’espace dans le livre. Au final, il se retrouve seul et s’ennuie. Que lui reste-t-il donc à faire ? →Décompte depuis 4 Exploitation TPS/PS sur materalbum Le coq qui voulait voyager d’Eric Carle Curieux de nouveaux horizons, un coq s’est mis en route. Il est bientôt rejoint par cinq poissons, puis quatre tortues, puis trois grenouilles, puis un couple de chats. Quelle aventure! Mais quand la nuit tombe, les aventuriers, un peu effrayés, trouvent tous un prétexte pour rentrer chez eux. Même le coq! En marge de l’illustration, chaque groupe d’animaux est représenté en silhouette pour faciliter le compte, puis le décompte.. →Compter de 1 à 5 et décompter de 5 à 1. Possible de compter jusqu’à 10 et jusqu’à 15. La chenille qui fait des trous d’Eric Carle Une chenille affamée traverse la semaine en faisant des trous dans les fruits qu’elle trouve. Elle dévore un fruit de plus que la veille chaque jour, mais samedi elle déroge à la règle et croque 10 aliments. Enfin rassasiée elle trouve refuge dans un cocon pour devenir ce que vous savez … →dénombrement de collections de cardinal compris entre 1 et 5 puis 10, correspondance d’un nombre de trous avec un jour de la semaine. Exploitation PS sur ce blog Exploitation PS/MS/GS sur materalbum Le cinquième d’Ernst Jandl Nous sommes cinq dans la salle d’attente du docteur des jouets. Il y a l’oiseau mécanique, l’oiseau à roulettes, l’ours, la grenouille et moi. Nous avons tous un petit quelque chose qui cloche. Ce livre, conçu à partir d’un poème d’Ernst Jandl, a reçu le Prix BolognaRagazzi 1998 et a été sélectionné pour le Prix Allemand de la littérature de jeunesse. →Nombres de 5 à 1 en ordre ordinal et cardinal. Décomposition du nombre 5 Albums pour compter jusqu’à 10 Salut! de Perrine Dorin Un premier oiseau se perche sur un fil électrique, puis un 2e qui le salue poliment, puis un 3e, un 4e, jusqu’au 91e qui, comme les autres, lance un rituel mais néanmoins sympathique salut. Ces cordiaux volatiles ne font pas preuve d’une grande richesse lexicale jusqu’à ce qu’arrive un 10e oiseau, ou plutôt UNE 10e. Redoublant d’imagination, tous les moineaux lui envoient alors un bonjour enjôleur, chacun essayant, par une verve toute masculine, de faire la cour à la belle oiselle… Mais c’est sans compter l’esprit de contradiction de la demoiselle, pour qui les beaux discours comptent pour du beurre ! D’un coup de ciseaux, elle fait le ménage sur le fil électrique… →Dénombrement d’éléments de 1 à 10. Maman! de Mario Ramos Un enfant paniqué recherche sa maman. Il visite chaque pièce de la maison. Nous découvrons différentes familles d’animaux tous aussi étonnants les uns que les autres hippopotame, lions, crocodiles, flamans roses …. A l’issue de sa recherche quelle surprise de comprendre que c’est une simple araignée qui est à l’origine de son état. →Dénombrement d’éléments de collections de cardinal inférieur à 10, écriture chiffrée d’un numéro associé au cardinal de la collection et caché dans l’illustration. Exploitation MS/GS sur materalbum La chevrette qui savait compter jusqu’à 10 de Alf Proysen La chevrette se voit dans le miroir de la flaque et se met à compter 1 en se regardant dans l’eau. puis elle compte tous les animaux qu’elle rencontre. Ils ne savent pas ce qu’elle fait et n’apprécient pas d’être comptés … une poursuite à travers la campage s’ensuit et la chevrette ne perd pas son objectif, et malgré tout, elle compte … →Dénombrement d’éléments de 1 à 6 et 10. Exploitation GS/CP sur materalbum Coucou tu me vois? Cherche et trouve !Un imagier actif, foisonnant et multicolore, pour observer et repérer animaux, plantes ou objets de tous les jours, et s’amuser à les compter. Il faut trouver dans les mélis-mélos d’images 1 perroquet, 2 zèbres, 4 gâteaux… Chaque double page magnifiquement illustrée de photos aux brillantes couleurs est consacrée à un thème les fruits, la ferme, les confiseries, les animaux, les légumes, le chantier, la forêt, les pompiers, les jouets, les transports. Un petit garçon est caché dans chaque page qui saura le trouver ? Exploitation Ps sur Ecolepetitesection Dix petites graines de Ruth Brown Dix petites graines, puis neuf, puis huit… Un petit garçon plante dix petites graines dans son jardin mais la nature n’en laissera pousser qu’une seule. La fourmi en vole une, le pigeon en picore une autre, la limace avale une pousse et la taupe en déterre une seconde puis une balle écrase une jeune plante… La seule fleur qui arrivera à maturité donnera… dix nouvelles petites graines, pour recommencer ! →Nombres de 1 à 10 en ordre cardinal Exploitation GS par les petitsmonstres Analyse de l’albums et pistes Gs par Ac Amiens Le papa qui avait dix enfants de B. Guettier Il était une fois un papa qui avait dix enfants. Sa vie ressemblait à une table de multiplication dix petits déjeuners à préparer, vingt chaussettes à enfiler… Mais en secret, ce papa là se construisait un beau bateau pour partir tout seul pendant au moins dix mois… Ce papa là non seulement s’occupe à merveille de ses dix enfants, travaille, mais aussi construit en secret un bateau. Lorsque celui ci est prêt, il embarque seul… Dix petits poussins de Christine Naumann Villemin Ils étaient dix poussins, dix poussins dans leur coquille, tout frais sortis contre leur maman, bien serré dans le nid. Mais les plus grands dirent au plus petit » Va-t-en, va-t-en, sors d’ici ! Il n’y a pas assez de place pour les riquiquis ! » Et très vite, il ne restera plus personne dans le nid et c’est bien mieux comme ça ! →Nombres de 1 à 10 en ordre cardinal Les dix petits harengs de Erlbruch et Wolf De un à dix, les harengs verts se trissent. Une nouvelle version d’une chanson populaire pour enfants. →Nombres de 1 à 10 en ordre cardinalDernière page retour à la collection initiale des 10 éléments. Dix petits doigts de Didier Mounié A travers un jeu de mains où chaque doigt a un rôle une petite histoire est contée dont le fil conduit chacun d’eux à quitter la scène un à un. →Nombres de 1 à 10 en ordre décroissant. Aspect cardinal Représentation du nombre avec les doigts Une, deux, trois souris d’ E. Stoll Walsh C’est l’histoire de 10 souris qui se font attraper par un serpent. Il les met dans un pot à chaque fois qu’il en trouve jusqu’à en avoir 10. →Nombres de 0 à 10 par ordre à partir d’un nombre, à des nombres à 10. Des millards d’étoiles d’ Antonin Louchard Des éléments de l’illustration s’ajoutent et s’accumulent à l’illustration de départ au fur et à mesure du déroulement de l’histoire Une maison, deux enfants, trois arbres… enfin la nuit tombe et alors combien d’étoiles ? →Dénombrement d’éléments de 1 à additifs possibles grâce à l’accumulation des éléments Albums pour compter jusqu’à 100 et beaucoup plus… Le livre à compter de Balthazar, à la poursuite du lapin brun de C’était l’une de ces journées où dehors il faisait si mauvais, que dedans il faisait si bon. Balthazar et Pépin regardaient la pluie tomber. Lorsque, tout à coup, ils virent…un lapin brun sauter dans le jardin. →Dénombrement d’ éléments jusqu’à 10 puis 0 et 100 Ecriture chiffrée des nombres. 365 pingouins de Jean-Luc Fromental Le premier de l’An, à neuf heures du matin, un livreur sonne a la porte. Dans le colis un pingouin ! Qui peut bien envoyer ce cadeau insolite ? Seul indice, une petite note qui accompagne le surprenant présent Je suis le numéro 1, nourrissez-moi quand j’ai faim ». Bizarre… Surtout que la famille reçoit a domicile et sans explication un pingouin par jour pendant un an… Que faire ? →Comment les compter quand il y en a beaucoup ? Comment les ranger ? Combien peut-il y en avoir le 24 avril ? Quel jour sommes-nous lors de l’arrivée du 60ème pingouin ? Questionnement mathématique dans un contexte d’éducation à l’environnement et au développement durable. Le compte est bon de Bruce Goldstone Si tu achètes un sachet de bonbons, sauras-tu, d’un seul coup d’œil, dire combien il y en a à l’intérieur ?. Pour le savoir, tu pourrais les compter un par un. Mais pourquoi ne pas essayer d’en estimer le nombre? Grâce à ce livre ludique et coloré, entraîne tes yeux et ton cerveau afin de parvenir à des estimations de plus en plus justes. →Représentation de grands nombres par de jolies photos Albums pour résoudre des problèmes Les lapins savent compter de Bruno Heitz 1 lapin, 2 lapins, 3 lapins, 4 lapins, 5 lapins… Pourquoi pas 100 lapins ? Mais voilà 1 loup qui en mange 4, interrompant ainsi l’addition par une terrible soustraction ! Heureusement, les lapins savent compter ! →Résolution de problèmes additifs et soustractifs des nombres sur les doigts Au lit dans 10 minutes de Peggy Rathmann Dans une famille hamster, une histoire à compter avant d’aller au lit et de se coucher. Un père lit tranquillement le journal quand tout à coup il décide que les enfants doivent aller se coucher. Mais pas si simple d’être submergé par les hamsters alors que le sommeil gagne. La voix du père tonne et rythme le récit Au lit dans 10 minutes ! au lit, dans neuf minutes !». →Compte à rebours depuis 10, retrouver la suite numérique des nombres de 1 à 10 10 bébés hamsters disséminés dans l’illustration avec un maillot numéroté Dix petits amis déménagent de M. Anno Dans ce livre, il y a deux maisons. La maison de gauche et la maison de droite. La maison de gauche est habitée par dix enfants, mais ils vont partir l’un après l’autre dans la maison de droite. On ne peut voir qu’un intérieur de maison à la fois. Dans quel ordre les enfants déménagent-ils? Et combien se cachent? Pour savoir si le compte est bon, il suffit de tourner la page. →Résolution de problèmes additifs et/ou soustractifs, du nombre de 1 à 10 croissant et décroissant. Décomposition du nombre 10. Aspect cardinal et ordinal. Un, deux, trois… dans l’arbre d Anushka Ravishankar De drôles d’animaux grimpent dans un arbre qui n’en finit pas de grandir ! Un album à compter, un véritable livre d’art pour les tout-petits. →Observation et comptage de collections de 1 à 10 éléments, puis de 20 chiffrée et en lettres des nombres. Exploitation MS/GS sur materalbum

C'est l'hiver, il fait très froid, et le chauffage ne marche plus chez Kipic, le hérisson, ni chez Casse-Noisette, l'écureuil. Heureusement qu'il y... Lire la suite 12,00 € Neuf Jeunesse En stock 6,00 € Expédié sous 3 à 6 jours Livré chez vous entre le 23 août et le 24 août C'est l'hiver, il fait très froid, et le chauffage ne marche plus chez Kipic, le hérisson, ni chez Casse-Noisette, l'écureuil. Heureusement qu'il y a Touffu, le lapin angora ! Date de parution 29/10/2001 Editeur ISBN 2-211-06077-3 EAN 9782211060776 Format Album Présentation Broché Nb. de pages 29 pages Poids Kg Dimensions 21,6 cm × 22,8 cm × 0,8 cm

Ilvous faudra un mixeur plongeant pour mélanger votre préparation, et au moins trois récipients : l’un vous servira à peser vos huiles, l’autre vos beurres, et le troisième la solution de soude. Un petit bol conviendra parfaitement pour vos beurres, tandis que des récipients dotés d’un bec verseur seront très pratiques pour les huiles et la soude.

Rechercher Qui suis-je ? Bienvenue, je suis Elodie, heureuse Maman de Zélie 2014, Malo 2016 et Marius 2020. Sur mon blog, vous trouverez surtout nos coups de coeur en matière de littérature de jeunesse, jeux de société ou jouets ainsi que les activités créatives que je propose à mes enfants. Mais j’aime également partager avec vous mes réflexions sur l’éducation bienveillante et les pédagogies alternatives. Enfin, je vous invite à nous suivre dans la formidable aventure de l’Instruction En Famille en partageant notamment des activités ludiques. Bref, ma vie de maman tout simplement ! Pour en savoir plus, rendez-vous ici Venez papoter sur les réseaux sociauxDernière vidéo publiée sur ma chaîne Youtube Dernières publications En route pour l’IEF 16 les manuels et les cahiers qui nous accompagneront pour la période 2022-2023 Aborder la classification phylogénétique avec de jeunes enfants [+ document à télécharger gratuitement] Une année en poésie. En route pour l’IEF 15 le programme de l’année 2022-2023 Escapade dans l’Etampois Sud-Essonne. Album coup de coeur du momentJeu de société coup de coeur du moment

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Éducation Une ex-enseignante en maternelle a longtemps fait la classe en extérieur. Sa pratique a fait des émules dans les Deux-Sèvres. Faire classe dehors » est une pratique peu commune en France. En 2010, Crystèle Ferjou, alors enseignante en maternelle à Pompaire Nouvelle-Aquitaine l’a mis en place, une matinée par semaine, durant laquelle elle emmenait ses élèves à la rencontre de la nature. Huit ans plus tard, elle est devenue conseillère pédagogique et une soixantaine d’enseignants se sont lancés dans le département des Deux-Sèvres. Elle revient sur son expérience. Pourquoi avez-vous choisi d’emmener vos élèves de maternelle dans un jardin, chaque semaine, toute l’année, quel que soit le temps ? J’étais professeure des écoles depuis 2000, mais comme j’avais déjà eu une expérience professionnelle d’éducation à l’environnement, j’ai d’emblée intégré dans mes pratiques la pédagogie par la nature dans ma classe. J’ai mis en œuvre des jardins pédagogiques, participé à des plantations de jeunes arbres… Puis j’ai découvert le jardin d’enfants en forêt de Sarah Wauquiez, en Suisse, où les petits passaient la journée dans la nature. Son livre Les Enfants des bois m’a interpellé. Comment mettre ça en place en France ? Ça semblait impossible. Mais en tant qu’enseignante, je pensais, et pense toujours, que l’école a un rôle primordial à jouer nos enfants n’ont pas la possibilité d’être au contact direct et quotidien avec la nature. Après un été de réflexion, j’ai décidé de me lancer. A Pompaire, il n’y a pas de jardin public, mais nous avons pu utiliser un terrain communal. Comment êtes-vous parvenue à mettre en place cette classe dehors » ? L’école s’engageait dans un projet d’éco-école [qui intègre le développement durable dans son projet pédagogique, et ses pratiques]. La classe dehors » s’y intégrait logiquement. J’ai présenté mon projet aux parents, avec mes arguments pour défendre ce choix pédagogique et ai présenté une liste de fournitures en plus des classiques pour la maternelle à l’intérieur, il fallait une paire de bottes, un pantalon K-way et un blouson imperméable. En maternelle, les règles de sécurité imposent, lors des sorties, un taux d’encadrement d’un adulte pour huit enfants. Nous avons donc sollicité les parents chaque semaine, et rapidement les grands-parents. Une mamie s’est prise au jeu. Huit ans plus tard, elle continue d’accompagner les maternelles au jardin. Les enfants étaient libres, dans l’espace du jardin. Les limites étaient posées verbalement. Cela fonctionne, même avec les très jeunes enfants. A part ça, il y avait une seule règle ne pas se faire mal, ne pas faire mal aux autres. Il a fallu aussi apprendre aux accompagnateurs quelle posture adopter dehors, face à l’enfant. Au début, c’était difficile pour eux de laisser les enfants jouer avec la terre, ne pas interdire, ne pas confisquer un bâton au premier geste brusque mais expliquer à l’enfant comment l’utiliser sans faire mal aux copains. L’objectif étant de donner la liberté aux enfants de se faire confiance. Le risque restait mesuré un terrain naturel, avec de l’herbe et de la terre, est moins dangereux qu’un cour de récré goudronnée. Lire aussi notre enquête Article réservé à nos abonnés On a coupé les enfants de la nature Comment se sont passées les classes dehors la première année ? J’ai toujours privilégié la pratique du jeu libre mais au début, beaucoup d’enfants restaient collés à moi. Il fallait être force de proposition beaucoup ne savaient pas quoi faire, certains n’aimaient pas d’avoir les mains sales, tombaient souvent… Dès la deuxième année, j’ai été surprise de voir la transmission se faire très rapidement entre les anciens et les nouveaux. Les premiers avaient acquis la capacité à jouer dehors, de façon autonome et avaient moins besoin des adultes. Même si nous étions toujours là pour créer un cadre sécurisant. Le plus difficile, quand on fait classe dehors, c’est de commencer. Ensuite, les enfants sont d’une autonomie exceptionnelle. Les parents ont accepté facilement de laisser leur enfant dehors, par tous les temps ? Les premières questions sont arrivées avec l’hiver et le froid. Je me suis alors appuyé sur des études citées dans le livre de Sarah Wauquiez, qui montraient que les enfants qui passent plus de temps dehors ont une santé plus robuste. Ça a suffi. Comme les enfants de maternelle ne racontent pas forcément ce qu’ils font, j’ai aussi organisé chaque année une soirée diapos, avec enfants et parents. Même si Pompaire se situe dans un département rural, beaucoup ne jouaient jamais dehors. Des familles m’ont souvent dit qu’ils s’étaient rendu compte que leur enfant était capable de jouer seul dans le jardin, de façon autonome. Des parents osaient autoriser plus de choses, même en hiver. Et acceptaient, par exemple, que leur enfant joue dans les flaques. Tous les ans, mi-juin, on ouvrait le jardin aux nouvelles familles avec leurs enfants, dans le cadre des Rendez-vous au jardin [initiés par le ministère de la culture]. Un étudiant d’une école de cinéma nous a suivis une année et réalisé un documentaire Il était un jardin. Cela a aussi facilité les échanges avec les parents et les autres enseignants. C’est seulement si un enfant prend du plaisir dehors, qu’il aura envie d’en savoir plus, et de protéger la nature. » Selon vous, qu’a apporté ce temps aux enfants ? Dehors, il s’agissait de leur permettre de vivre des explorations sensorielles, au contact direct avec les éléments naturels pour qu’ils se construisent un rapport vrai à leur corps, à leurs sens, à leur intelligence, à la vie et aux autres. Les enfants jardinaient avec de vrais outils, pour développer leur motricité fine et mobiliser tout leur corps. La brouette n’était donc pas en taille enfant. Certains se mettaient pour défi de la déplacer sur le terrain, à deux ou trois… Ils développaient leur capacité d’équilibre, de coordination, de coopération. Les occasions de manipuler, de coopérer, sont décuplées dehors, même si, en classe, je m’appuyais aussi beaucoup sur les pédagogies actives comme Montessori, Freinet ou Steiner. En étant dehors une fois par semaine, on peut aussi sentir les changements au fil des saisons. On ressent le froid qui pique les joues, le chaud, le mouillé. Cela permet de mieux reconnaître et nommer les sensations. Les jours de pluie – que les petits adorent – sont aussi riches d’expériences sensorielles… Les remplaçants de passage étaient nombreux à remarquer que les élèves avaient développé une conscience environnementale et une curiosité du vivant autour d’eux. C’est seulement si un enfant prend du plaisir dehors, qu’il aura envie d’en savoir plus, et de protéger la nature. Comment cette pratique s’est développée dans le département ? L’école en nature n’est pas encore grand public en France, mais l’intérêt est croissant, du côté des parents comme des enseignants. Devenue conseillère pédagogique, j’ai présenté dès 2016 ma pratique de classe dehors à des enseignants en formation. Plusieurs ont tenté rapidement l’expérience, mais d’autres voulaient être accompagnés. Nous avons donc construit une formation avec l’inspectrice, qu’on a proposée aux soixante enseignants de maternelle de la circonscription de Bressuire. Quarante se sont inscrits ! Trois heures de formation et six mois plus tard, sur les 40, seuls 4 n’avaient pas encore tenté l’expérience. Aujourd’hui, on estime qu’une soixantaine d’enseignants ont mis en place une classe dehors sur les 450 que comptent les sept circonscriptions des Deux-Sèvres. Vu la demande, nous continuerons les formations l’an prochain. Je suis déjà heureuse d’avoir pu prouver que oui, en école publique en France, c’est possible de passer du temps dehors dans la nature avec les enfants. C’est même fondamental de le proposer dans le public, parce que tous les enfants ont besoin de lien avec la nature. Moina Fauchier-Delavigne Vous pouvez lire Le Monde sur un seul appareil à la fois Ce message s’affichera sur l’autre appareil. Découvrir les offres multicomptes Parce qu’une autre personne ou vous est en train de lire Le Monde avec ce compte sur un autre appareil. Vous ne pouvez lire Le Monde que sur un seul appareil à la fois ordinateur, téléphone ou tablette. Comment ne plus voir ce message ? En cliquant sur » et en vous assurant que vous êtes la seule personne à consulter Le Monde avec ce compte. Que se passera-t-il si vous continuez à lire ici ? Ce message s’affichera sur l’autre appareil. Ce dernier restera connecté avec ce compte. Y a-t-il d’autres limites ? Non. Vous pouvez vous connecter avec votre compte sur autant d’appareils que vous le souhaitez, mais en les utilisant à des moments différents. Vous ignorez qui est l’autre personne ? 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Il fallait également colorier le hérisson sans ^{A Trois On A Moins Froid Maternelle - Arktyczny Ciemny Tarcie Comprehension Et Script Maternelle La Moufle Wewnatrz Beneficjant Trening. Maths maternelle jeux maternelle bricolage maternelle apprendre à compter idées pour l'école ateliers montessori activités montessori jeu math automne maternelle École maternelle gouvion st cyr, toul, ms A trois on a moins froid est une histoire d'entraide entre trois amis confrontés au froid hivernal. *album emprunté à la médiathèque. Je dirais que cet album est un incontournable des albums sur l'hiver. À imprimer, platifier et munir d'un bâton ou d'une paille pour faciliter le mime des scènes par les enfants. Album maternelle activité maternelle jeux pour 2 idée de jeux arts plastiques hiver chasse à l'ours la moufle animaux polaires automne maternelle Autour de l'album a trois on a moins froid » fiches ms discrimination visuelle fiches gs autour du conte les trois petits cochons » fiches ms lecture, et ranger par ordre de taille fiches gs lecture et aussi des images séquentielles 1,2 mo pour un travail de langage en atelier décrire l'image, les remettre dans l'ordre… les images peuvent aussi être coupées en deux. *album emprunté à la médiathèque. A trois on a moins froid est une histoire d'entraide entre trois amis confrontés au froid hivernal. Exploitation D Album A Trois On A Moins Froid E Duvernois Et M Gay La Classe Des Gnomes from A trois on a moins froid de elsa devernois École maternelle de villers st etienne, ms Pour cette rentrée, nous travaillons sur l'album a trois on a moins froid de elsa devernois et michel gay. Place les différentes images dans l'ordre de l'histoire entendue. L'exploitation pédagogique d'un album pour les petits. L'exploitation pédagogique d'un album pour les petits. Avec nom générique de l'animal et le nom de celui de l'histoire. Pour la première fois depuis le début de l'année j'ai l'impression que mes petits bouts accrochent! Pour cette rentrée, nous travaillons sur l'album a trois on a moins froid de elsa devernois et michel gay. A trois on a moins froid est une histoire d'entraide entre trois amis confrontés au froid hivernal. Ils sont allés chercher deux gros bacs de neige et y ont joué en classe, ils ont testé la neige dans l'eau froide, l'eau chaude, avec du sel, du sable. A trois on a moins froid est une histoire d'entraide entre trois amis confrontés au froid hivernal. A trois on a moins froid est une histoire d'entraide entre trois amis confrontés au froid hivernal. L'exploitation pédagogique d'un album pour les petits. Récit structuré scénario vocabulaire L'exploitation pédagogique d'un album pour les petits. A trois, on a moins froids ps/ms bon appétit m. Voir plus d'idées sur le thème froid, maternelle, herisson. A trois on a moins froid. Sauter comme le lapin, grimper comme l'écureuil, se rouler en boule comme le hérisson Lapin autour du thème de qui mange quoi? à relier avec noel, la grenouille à grande bouche, la. École maternelle gouvion st cyr, toul, ms A trois on a moins froid C'est moi le plus fort L'exploitation pédagogique d'un album pour les petits. Ils tentent de dormir blottis l'un contre l'autre pour se donner chaud, mais… impossible. Voir plus d'idées sur le thème froid, maternelle, herisson. Exploitation D Album A Trois On A Moins Froid Mon Bazar Colore from Le beau vers dodu chenille qui fait des trous ps Catalogue des accessoires du thème de à trois on a moins froid Voir plus d'idées sur le thème froid, maternelle, herisson. Salam 'alaikoum, pour rester dans le thème de l'hiver, tess a fait des fiches exercices sur l'album que nous avons lu ensemble A trois on a moins froid 3 valeurs travaillées au travers de l'album Suite à une animation pédagogique sur narramus, une nouvelle approche de la lecture/compréhension d'albums, j'ai préparé les images vocabulaire de l'album a trois on a moins froid de elsa devernois et michel gay. Pour la première fois depuis le début de l'année j'ai l'impression que mes petits bouts accrochent! C'est moi le plus fort A trois on a moins froid travail autour de l'album a trois on a moins froid d'elsa devernois et michel gay. À imprimer, platifier et munir d'un bâton ou d'une paille pour faciliter le mime des scènes par les enfants. Voir plus d'idées sur le thème froid, maternelle, comptine et jeux de doigts. A trois on a moins froid de elsa devernois L'exploitation pédagogique d'un album pour les petits. C'est moi le plus fort Le hérisson s'appelle kipic, mais tous les hérissons ne s'appellent pas kipic. Sauter comme le lapin, grimper comme l'écureuil, se rouler en boule comme le hérisson Maths maternelle jeux maternelle bricolage maternelle apprendre à compter idées pour l'école ateliers montessori activités montessori jeu math automne maternelle Lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche Vocabulaire, chanson thème, affiches, jeu d'association, jeux. Si j'avais un hérisson, je l'appellerais. cliquez sur l'image. Partage, amitié caractéristiques de l'écrit A trois on a moins froid. A trois on a moins froid elsa devernois et michel gay dehors, il fait très, très froid. Récit structuré scénario vocabulaire Ils sont allés chercher deux gros bacs de neige et y ont joué en classe, ils ont testé la neige dans l'eau froide, l'eau chaude, avec du sel, du sable. Avec nom générique de l'animal et le nom de celui de l'histoire. Sac A Album A Trois On A Moins Froid from Mémoriser la structure narrative de l'histoire a trois on a moins froid », devernois et gay. A trois on a moins froid est une histoire d'entraide entre trois amis confrontés au froid hivernal. 3 valeurs travaillées au travers de l'album C'est moi le plus fort L'exploitation pédagogique d'un album pour les petits. L'exploitation pédagogique d'un album pour les petits. A trois on a moins froid elsa devernois et michel gay dehors, il fait très, très froid. Avec nom générique de l'animal et le nom de celui de l'histoire. Ils tentent de dormir blottis l'un contre l'autre pour se donner chaud, mais…. Voir plus d'idées sur le thème froid, maternelle, comptine et jeux de doigts. Voir plus d'idées sur le thème froid, maternelle, herisson. A trois on a moins froid. A trois on a moins froid auteur Autour de l'album a trois on a moins froid » fiches ms discrimination visuelle fiches gs autour du conte les trois petits cochons » fiches ms lecture, et ranger par ordre de taille fiches gs lecture et aussi des images séquentielles 1,2 mo pour un travail de langage en atelier décrire l'image, les remettre dans l'ordre… les images peuvent aussi être coupées en deux. On est successivement les trois animaux. A trois on a moins froid est une histoire d'entraide entre trois amis confrontés au froid hivernal. Partage, amitié caractéristiques de l'écrit Publié le mercredi 9 décembre 2015. à partir de 3 ans A trois on a moins froid est une histoire d'entraide entre trois amis confrontés au froid hivernal. Sauter comme le lapin, grimper comme l'écureuil, se rouler en boule comme le hérisson C'est d'ailleurs pour cela qu'il est souvent utilisé en maternelle.} T3c3N.

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